Spring til indhold.

Aftagerpaneler

Aftagerpaneler bidrager med input og vurdering af uddannelsens kvalitet og relevans for samfundet og fungerer som et rådgivende kontaktforum til styrkelse af dialogen og samspillet mellem uddannelse, profession og det jobmarked, som uddannelsen retter sig mod.

Aftagerpaneler

Aftagerpaneler bidrager med input og vurdering af uddannelsens kvalitet og relevans for samfundet og fungerer som et rådgivende kontaktforum til styrkelse af dialogen og samspillet mellem uddannelse, profession og det jobmarked, som uddannelsen retter sig mod.

Institutlederen sikrer i samarbejde med studieleder og studienævn, at der nedsættes et bredt sammensat aftagerpanel, som afspejler både faglighed og arbejdsmarkedets behov. Panelet fungerer som et rådgivende forum, der bidrager til dialogen mellem uddannelse og erhvervsliv og understøtter udviklingen af relevante og fremtidssikrede uddannelser. 

Aftagerpanelet beskæftiger sig med: 

  • Udvikling af nye og eksisterende uddannelser 
  • Uddannelsernes kvalitet, relevans og prøveformer 
  • Samspil mellem uddannelse og arbejdsmarked 
  • Rekruttering og fremtidige kompetencebehov 

Panelet består af minimum seks eksterne medlemmer samt interne repræsentanter fra instituttet. Medlemmerne udpeges for fire år med mulighed for forlængelse, og der afholdes mindst ét møde årligt. Aftagerpanelerne er godkendt af fakultetet og spiller en central rolle i at sikre, at uddannelserne matcher samfundets behov – både nu og i fremtiden. 

Dansk / Danish

Engelsk / English

Turisme / Tourism

Kunst og Teknologi / Art and Technology

Musik / Music

Musikterapi / Music Therapy

Anvendt filosofi / Applied Philosophy

Kommunikation og Digitale Medier / Communication and Digital Media

Psykologi / Psychology

International Virksomhedskommunikation / International Business Communication

Læring, It og Organisation

Efter- og videreuddannelse i Kultur og Læring

Master i IT og Læring